新时代的教育

作为投资的教育

教育是一种投资,这个观点基本上都是认可的。但是,要说教育是最好的投资标的,也许就不再能得到广泛的一般认可。

其实论证这个观点也简单。一笔够首付的钱,是拿去买房,还是投资教育,做一个简单的对比就可以证明。一个人,但凡有足够的提升空间,或者自己的子女有足够的成长进步空间,这笔钱不管是投资在自己的继续教育上,还是投资在子女的教育上,得到的投资回报显然都超过买房的回报,即便是在房子价格连年迅速增长,甚至翻番的时代也是如此。

这个论证的理论基础也很简单。房子虽然是优质资产,被人们乐于接受,甚至作为大资金的一般等价物,但毕竟只是死的资产,只是比其他死的资产更加优质而已。然而,教育投资的是劳动力。劳动是价值的源泉。劳动力在被教育投资后,可以源源不断的输出高附加值,是活的资产。房子作为优质资产,可以相对其它资产更增值。劳动作为价值的源泉,则相对一切资产增值,包括优质的房子。

既然是投资,就有不同标的的投资回报率问题,就像不同的房子有不同的回报率一样。

鉴于子女教育在教育中的重要地位,尤其是在家庭教育中的重要地位,后文提到的教育,如果没有特殊说明,就是指子女教育。

本文旨在进行能够提高教育投资回报率,或者选择投资回报率较高的教育标的的分析。

新时代思想指导下的教育

要想提高投资回报率,莫过于能够预知未来。在这里所做的分析,都是试图搞明白未来的教育是什么样的?其实,没有人能够真正的预知未来。我们所真正分析的,只是未来的教育应该是什么样的。

新时代思想被提出后,影响将是方方面面的,而且是极其深远的。

这一思想的科学性,并不是我们首先要讨论的。我们首先要讨论的是,这一思想能不能对教育产生深远的决定性影响。如果没有什么影响,我们当然就没有必要再对其进行郑重其事的分析。是什么决定影响力呢?我们假定是科学性。毕竟,相信真理的力量,是我们讨论问题的前提。

除了科学性,政治现实也是不容忽视的。作为一个执政党的指导思想,一个写入党章和宪法的思想,其影响必然是巨大的,尤其是党领导一切这一政治观点被贯彻后更是如此。

我们将试图解读,在新时代思想的指导下,未来的教育应该是什么样的?如果其具有科学性,我们就假定这是未来的教育。

当然,解读的准确性,以及这一思想在未来的影响,都是影响分析结果的重要因素。但是在这里,我们只能不得已的忽略这两个因素。

对重点教育的认知

集中力量,重点突破,是长期以来解决问题的一个重要思路,体现在教育上的就是重点教育。

重点突破,是一个时代的特征,满足了在资源匮乏的背景下取得成就的要求。比如。在经济治理上的,让一部分人先富起来。在体育上,争取那些重点培养运动员个人就可以取得奖牌。在教育上,广泛深入地开展重点教育,重点中学,重点大学,等等。

重点教育的特征,就是集中优秀的生源,集中优秀的师资力量,在培养人才上取得突破。

在进入新时代后,重点突破的思路在效率上钝化、在边际效用上递减。让一部分人先富起来,在这一部分人的财富以亿计的时候,这些人的财富再大量增加,哪怕是翻番再翻番,也不过是EXCEL表上的数字增加。对这些人的边际效用极大的趋近于零。这些增加的数字,在全社会的经济治理中效率钝化,也很难惠及广大的民生。在体育项目上,国家重点砸钱给个人运动员,就可以夺得金牌的那些项目,基本上全包了。即便是再砸更多的钱,也很难取得更多的金牌,只能追求体育场个人的更高更强。考试本来是测量的尺度,可以用来遴选人才。然而发展到了,为了进重点学校,杀鸡取卵涸泽而渔的压榨生源。这种对应试技术极致的挖掘,既违反了人性,也违背了教育的初心。总之一句话,就是重点突破的思路,几乎走到了尽头。

让人民普遍地受到教育,让人才有效的被遴选,是教育的初心。未来的教育,不再有重点学校。如果一定说有重点的话,那么所有的学校都是重点学校,所有的学校都将配备重点学校的硬件设施,所有的学校都将配备重点学校的师资力量。未来的教育,学校的重点痕迹将被取消或弱化,考试状元的称呼将被取消,对生源个人的应试压力将减轻。

山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。峰回路转,新时代的教育,为国家的教育资源打开了从点到面的投放空间,为教育事业提供了三五十年高速发展的可能。

教育中的家族竞争

所有的学校都是重点学校,在这种背景下,人才的遴选将更加苛刻。因为在这种背景下,具备优秀素质的生源大量涌现。

标准的重点教育场景是把各地优秀的尖子生汇聚一堂。在这种场景下,学生的学习积极性、学习氛围,都不是短板,老师只管认真的教学就好。在自我强化的索罗斯反身性作用下,优秀的硬件设施、优秀的师资力量都向这里汇集。这是重点教育的重要因素,但不是最重要的因素,更不是唯一的因素。蒸沙做饭,只得热沙。重点教育,最重要的因素是尖子生的汇聚。

大部分学生的可塑性很强,在好的学习氛围中学习成绩就好,在不好的学习氛围中学习成绩就不好。这样,重点教育的一个副影响就是,如果能够通过花钱,或者调动其他资源,把一个普通的孩子塞进重点学校,在良好的学习氛围下,就会产生好的学习成绩。当然,重点学校的优秀硬件设施和优秀师资力量的作用也是很大的。但是我们分析时,也把这一因素归入学习氛围因素中。

新时代思想指导下的教育,硬件设施趋同,师资力量趋同,尖子生散布在各学校,学习氛围就必然趋同。家庭的学习氛围,家族对教育的重视程度,将成为在人才遴选中胜出的决定性因素。在教育作为基础服务均等化的背景中,获取外部环境优势的代价将是高昂的,那种花一点钱就可以取得优势的时代一去不复返了。

教育作为基础服务的均等化

人民有普遍受到更好教育的权利,这是新时代崇高的教育理想。在这一理想的光辉指引下,12年级义务教育、高等教育、本科教育,必将得到普及。作为基础服务的教育机会将会均等化,机会的取得将是低成本的。

人才的遴选目标

除了崇高的教育理想,教育还有为国家、为社会遴选人才的职责。在新时代,人才遴选的目标是什么呢?一个人,出淤泥而不染,在一般化的学习氛围中,能够积极主动的学习,甚至通过自己影响力的作用,带动其他人认真学习。这样的人,放在任何地方,都会闪闪发光,这就是人才遴选的目标。当然这种主动,也许是出自对学习本身的热爱,也许是对学习改变自己命运的认知。

选择生源成为禁忌

选择各地尖子生作为生源,是新时代教育的禁忌,因为这是学校间的不公平竞争。学校需要研究的是,如何在无差别的生源条件下,取得教育成绩。当然,学校在提高了教育水平,增强了基础设施,汇集了更优秀的师资力量,能够提供更好的教育产品时,通过高收费教育选择愿意出钱的家庭生源,这是可以的。

选择师资力量的代价

除了家族的努力,能够选择较好的师资力量,较好的教育产品,是取得竞争优势的途径。但是在基础教育均等化的条件下,这种优势的取得代价是高昂的。当然,这也是家族竞争的一个方面。一笔同样的钱,同样的资源,边际效用较低的家庭会在这一竞争中胜出。

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参考

Tmux使用笔记

安装

sudo yum install tmux

基本使用

  • tmux:运行 tmux -2 以256终端运行
  • C-b d:返回主 shell , tmux 依旧在后台运行,里面的命令也保持运行状态
  • tmux ls:显示已有tmux会话(C-b s)
  • tmux a -t session-name:选择tmux
  • tmux new -s session-name:
  • tmux kill-session -t session-name:

快捷键

快捷键参考 按下 Ctrl-b 后的快捷键如下:

基础

  • ?:获取帮助信息

会话管理

  • s:列出所有会话
  • $:重命名当前的会话
  • d:断开当前的会话

管理窗口

  • c:创建一个新窗口
  • ,:重命名当前窗口
  • w:列出所有窗口
  • %:水平分割窗口
  • “:竖直分割窗口
  • n:选择下一个窗口
  • p:选择上一个窗口
  • 0~9:选择0~9对应的窗口

窗格管理

  • %:创建一个水平窗格
  • “:创建一个竖直窗格
  • q:显示窗格的编号
  • o:在窗格间切换

配置 ~/.tmux.conf

# bind a reload key
bind R source-file ~/.tmux.conf ; display-message "Config reloaded.."

教程

秋分雨

2016-09-22

熙熙攘攘夜半客,

点点滴滴秋分雨。

街心草木不知寒,

路边灯火梦依稀。

夏日的孤独

2013-06-25

迷蒙蒙的雨中,

都是愁云。

湿漉漉的空旷,

诉说不尽

这夏日的孤独。

没有晴明的爽朗,

没有骤雨的淋漓,

满地都是这

诉说不尽的孤独。

八月十二日雨

2012-08-12

滴滴细雨成翰墨,

悠悠情思作行囊。

回首不见来时路,

举目难尽雾茫茫。

四月二十日夜雨

2012-04-22

滴滴满目燕代泪,

濛濛犹似潇湘雨。

乘风可以带春来,

妙手不能挥愁去。

四月二十一日阴有雨

2011-04-21

愁云惨淡似颦眉,

点点珠泪如雨下。

针线女工织寂寞,

水墨丹青画孤独。

鞍山的雨

2009-06-20

淋淋沥沥雨千声,

缠缠绵绵不了情。

酒无知己三杯醉,

夜有寒衾梦伶仃。